Hoe staan leraren in spe tegenover het gebruik van ICT in de klas? Wanneer gebruiken zij het en hoe passen zij ICT-gebruik toe in hun lessen? Zijn er voordelen of eerder nadelen?
Klik hier om alles te weten te komen!
donderdag 23 april 2009
Enkele websites voor de lagere school
www.schooltv.nl
Een heel handige site. Je kan er ontelbare bruikbare filmpjes vinden om je lessen te ondersteunen. Het bevordert de betrokkenheid van de leerlingen en eerlijk, het is gewoon cool en handig om filmpjes te gebruiken in je lessen.
http://www.karrewiet.ketnet.be/
Dit is een leuke manier om kinderen informatie te laten opzoeken over dingen in de media die hen zeker zullen interesseren. Wanneer je actualiteit wil bespreken, kan deze site je zeker een handje helpen. Er komen uiteenlopende onderwerpen aan bod en je kan zelfs het weer nakijken. Leuk leuk leuk!
http://www.classesniouzz.be
Niouzz lijkt mij een programma dat online of via de televisie wordt uitgezonden. Als ik het goed begrepen heb, want het is allemaal in het Frans te doen, mogen klassen zich inschrijven om deel te nemen aan een soort van debat over actuele onderwerpen en mogen kinderen ook voorstellen doen van onderwerpen om reportages over te maken.
Het lijkt mij wel iets leuk, maar het Frans maakt het toch allemaal wat moeilijk. Interessant kan het wel zijn, zeker voor de leerlingen.
http://www.teachertube.com/
Teachertube duurde heel lang om te open, maar eens de kleurtjes op mijn scherm verschenen, was ik aangenaam verrast. Het is een zoekmachine waarbij je documenten, audio, video, foto's en dergelijke kunt opzoeken, maar ook zelf kun uploaden. Als leerkracht kan je hier dus heel gemakkelijk gebruik van maken en ik denk dat ze daarom die naam ook gekozen hebben. Het is maar een gok.
http://www.youtube.com/
Youtube is een leuke site om filmpjes te zien, maar ook gevaarlijk om te gebruiken in de klas. De leerlingen kunnen ook foute (ow ja, heel foute!) dingen te zien krijgen wanneer ze een bepaald codewoord ingeven. Wel bruikbaar, maar dan moet jij op voorhand goede instructies geven (bijvoorbeeld via een stappenplan) of echt het juiste filmpje op voorhand al klaarzetten.
http://www.youngtube.com
Wauw, cool! Ik wist helemaal niet dat dit bestond. Het is gewoon youtube, enkel zijn hier alle kindonvriendelijke filmpjes verbannen. Super voor in de klas te gebruiken en nu ik het ken, ga ik dit ook zeker doen. Hip hoi, heel content van!
Een heel handige site. Je kan er ontelbare bruikbare filmpjes vinden om je lessen te ondersteunen. Het bevordert de betrokkenheid van de leerlingen en eerlijk, het is gewoon cool en handig om filmpjes te gebruiken in je lessen.
http://www.karrewiet.ketnet.be/
Dit is een leuke manier om kinderen informatie te laten opzoeken over dingen in de media die hen zeker zullen interesseren. Wanneer je actualiteit wil bespreken, kan deze site je zeker een handje helpen. Er komen uiteenlopende onderwerpen aan bod en je kan zelfs het weer nakijken. Leuk leuk leuk!
http://www.classesniouzz.be
Niouzz lijkt mij een programma dat online of via de televisie wordt uitgezonden. Als ik het goed begrepen heb, want het is allemaal in het Frans te doen, mogen klassen zich inschrijven om deel te nemen aan een soort van debat over actuele onderwerpen en mogen kinderen ook voorstellen doen van onderwerpen om reportages over te maken.
Het lijkt mij wel iets leuk, maar het Frans maakt het toch allemaal wat moeilijk. Interessant kan het wel zijn, zeker voor de leerlingen.
http://www.teachertube.com/
Teachertube duurde heel lang om te open, maar eens de kleurtjes op mijn scherm verschenen, was ik aangenaam verrast. Het is een zoekmachine waarbij je documenten, audio, video, foto's en dergelijke kunt opzoeken, maar ook zelf kun uploaden. Als leerkracht kan je hier dus heel gemakkelijk gebruik van maken en ik denk dat ze daarom die naam ook gekozen hebben. Het is maar een gok.
http://www.youtube.com/
Youtube is een leuke site om filmpjes te zien, maar ook gevaarlijk om te gebruiken in de klas. De leerlingen kunnen ook foute (ow ja, heel foute!) dingen te zien krijgen wanneer ze een bepaald codewoord ingeven. Wel bruikbaar, maar dan moet jij op voorhand goede instructies geven (bijvoorbeeld via een stappenplan) of echt het juiste filmpje op voorhand al klaarzetten.
http://www.youngtube.com
Wauw, cool! Ik wist helemaal niet dat dit bestond. Het is gewoon youtube, enkel zijn hier alle kindonvriendelijke filmpjes verbannen. Super voor in de klas te gebruiken en nu ik het ken, ga ik dit ook zeker doen. Hip hoi, heel content van!
Kiwi!
Een zielig animatiefilmpje over Kiwi, een soort vogeltje dat niet kan vliegen en er alles voor over heeft om het 'vlieggevoel' toch maar eens te beleven.
Ik heb een tatoeage! Of toch niet ...
Wat is er leuker dat met je blote buik in de zon rondlopen? Rondlopen in zon met je blote buik waarop een henna-tatoeage staat, natuurlijk.
Het mooie aan henna-tatoeages is, dat je iedere keer weer een nieuwe kunt laten zetten. Handig handig, zeker wanneer je niet kan kiezen welke echte tatoeage je nu definitief zou laten zetten.
Verwachtingen
Some say that she can breath under water and that her hair turns blue when she's angry.
All we know, she's called: Elke.
Elke woont al 20 jaar op deze geweldige bol en heeft het nog steeds naar haar zin. Naast het beleven van enkele enorm spannende avonturen, gaat ze nog steeds naar school. Ze volgt namelijk de lerarenopleiding aan HUBrussel en "Hoera!", ze zit in haar laatste jaar.
Momenteel bevind Elke zich in een klaslokaal te Brussel, meerbepaald het lokaal D24. Ze volgt hier een ICT-labo over web 2.0, gegeven door een bijzondere jongeman.
Hij vroeg de hele klas om enkele verwachtingen neer te schrijven en braaf als we zijn, is de meerderheid hier toch mee bezig. Maar wat verwacht ik nu van deze les?
All we know, she's called: Elke.
Elke woont al 20 jaar op deze geweldige bol en heeft het nog steeds naar haar zin. Naast het beleven van enkele enorm spannende avonturen, gaat ze nog steeds naar school. Ze volgt namelijk de lerarenopleiding aan HUBrussel en "Hoera!", ze zit in haar laatste jaar.
Momenteel bevind Elke zich in een klaslokaal te Brussel, meerbepaald het lokaal D24. Ze volgt hier een ICT-labo over web 2.0, gegeven door een bijzondere jongeman.
Hij vroeg de hele klas om enkele verwachtingen neer te schrijven en braaf als we zijn, is de meerderheid hier toch mee bezig. Maar wat verwacht ik nu van deze les?
- Bijzonder veel handige informatie over web 2.0, want ik had hier nog nooit van gehoord.
- Enkele leuke tips om passend en nog meer met ICT te kunnen omgaan in de klas, want momenteel beperkt zich dat tot het hoekenwerk en enkele taallesjes.
- Dat ik hier buitenga met het gevoel iets bijgeleerd te hebben, ook al weet ik niet goed over wat.
Ziezo, jullie waren zonet de gelukkige aanschouwers van het allereerste blogbericht van Elke.
Driewerf hoera en applausje voor jezelf.
Abonneren op:
Posts (Atom)